Tema 9.Organización de los
recursos: Programas de actividades y centros de recursos. Biblioteca:
selección, catalogación y organización. Animación a la lectura.
Géneros literarios. Talleres: tipos, metodología y materiales.
Los recursos, ¿qué son? el conjunto de elementos
disponibles para resolver una necesidad o llevar a cabo una empresa.
Los programas de actividades y centros de recursos que es necesario organizar para una buena utilización de los ciudadanos. La biblioteca como centro principal de recurso de lectura.
a biblioteca: selección que se realiza, como se busca, y como está organizada.
Blog de información y orientación para las oposiciones de Profesores técnicos de Servicios a la Comunidad e Intervención sociocomunitaria.
domingo, 28 de diciembre de 2014
jueves, 25 de diciembre de 2014
Tema 3. Etapas del desarrollo humano: infancia, adolescencia, madurez y senectud. Implicaciones desde la perspectiva educativa y social
Tema 3. Etapas del desarrollo humano: infancia, adolescencia, madurez y senectud. Implicaciones desde la perspectiva educativa y social.
En este tema se recoge qué es desarrollo según el concepto que realizan varios autores: Good y Brophy, Grace Craig.
Después especifica cada una de las etapas, a las que hace mención autores que recogen las características de cada una de ellas.
En este tema se recoge qué es desarrollo según el concepto que realizan varios autores: Good y Brophy, Grace Craig.
Después especifica cada una de las etapas, a las que hace mención autores que recogen las características de cada una de ellas.
jueves, 18 de diciembre de 2014
Tipos de casos prácticos.
SERVICIOS A LA COMUNIDAD:
El Tribunal elegirá dos o más prácticas, que a su vez podrán constar de varias partes, entre
las siguientes:
— Elaboración de un programa de animación de ocio y tiempo libre, partiendo de un supuesto.
— Simulación de intervención ante un grupo.
— Elaboración de un programa para el desarrollo y adquisición de hábitos de autonomía personal en los niños.
El Tribunal elegirá dos o más prácticas, que a su vez podrán constar de varias partes, entre
las siguientes:
— Elaboración de un programa de animación de ocio y tiempo libre, partiendo de un supuesto.
— Simulación de intervención ante un grupo.
— Elaboración de un programa para el desarrollo y adquisición de hábitos de autonomía personal en los niños.
jueves, 11 de diciembre de 2014
Tema 8. Técnicas y métodos de animación en el campo del ocio y del tiempo libre. Organización de actividades socioeducativas y de tiempo libre. Valor social, relacional y afectivo del juego. Clasificación de los juegos. Aplicación sociocultural del juego. Ludoteca: Organización y criterios de selección de materiales
Tema 8. Técnicas y métodos de animación en el campo del ocio y del tiempo libre.
Organización de actividades socioeducativas y de tiempo libre. Valor social, relacional y
afectivo del juego. Clasificación de los juegos. Aplicación sociocultural del juego. Ludoteca:
Organización y criterios de selección de materiales.
El tema comienza recogiendo que es animación sociocultural, además de las técnicas a utilizar en animación desde el juego, los deportes, el medio ambiente,...
El valor social que tiene el juego para los niños, el valor relacional y el afectivo.
Para después recoger la importancia del juego en animación y la clasificación atendiendo a las necesidades de los niños.
Organización de actividades socioeducativas y de tiempo libre. Valor social, relacional y
afectivo del juego. Clasificación de los juegos. Aplicación sociocultural del juego. Ludoteca:
Organización y criterios de selección de materiales.
El tema comienza recogiendo que es animación sociocultural, además de las técnicas a utilizar en animación desde el juego, los deportes, el medio ambiente,...
El valor social que tiene el juego para los niños, el valor relacional y el afectivo.
Para después recoger la importancia del juego en animación y la clasificación atendiendo a las necesidades de los niños.
martes, 18 de noviembre de 2014
Temario de intervención comunitaria que coincide con el de servicios comunitarios
A continuación se refleja el temario de oposición para profesor de secundaria de intervención a la comunidad. Aquellos temas que están en rojo coinciden con los temas de profesores técnicos de servicios a la comunidad.
1. La intervención social: Evolución histórica y principios básicos de la intervención en la sociedad contemporánea. Modelos de organización en intervención social: Estado del bienestar y organizaciones humanitarias. Metodología de la intervención social. Coinciden tema 1, 17 y 41
2. Agentes de la intervención social: Ocupaciones, niveles, características y aptitudes. Afectividad e intervención social: actitudes de los profesionales del ámbito sociocomunitario. La colaboración con otros profesionales. Coinciden tema 11, 42 y 25
3. La investigación social: La metodología en el análisis sociológico. Fuentes y técnicas para el estudio del hecho social. La muestra y el trabajo de campo. La elaboración de cuestionarios y la entrevista. El análisis estadístico aplicado a la investigación social. Técnicas de sociometría. Coincide tema 2, 7 y 23
1. La intervención social: Evolución histórica y principios básicos de la intervención en la sociedad contemporánea. Modelos de organización en intervención social: Estado del bienestar y organizaciones humanitarias. Metodología de la intervención social. Coinciden tema 1, 17 y 41
2. Agentes de la intervención social: Ocupaciones, niveles, características y aptitudes. Afectividad e intervención social: actitudes de los profesionales del ámbito sociocomunitario. La colaboración con otros profesionales. Coinciden tema 11, 42 y 25
3. La investigación social: La metodología en el análisis sociológico. Fuentes y técnicas para el estudio del hecho social. La muestra y el trabajo de campo. La elaboración de cuestionarios y la entrevista. El análisis estadístico aplicado a la investigación social. Técnicas de sociometría. Coincide tema 2, 7 y 23
sábado, 15 de noviembre de 2014
Leyes de servicios sociales de cada comunidad
A continuación se recogen la ley de servicios sociales de cada comunidad, que se requiere para muchos temas de esta especialidad.
- Andalucía: 2/1988, de 4 de abril
- Aragón: 5/2009 del 30 de junio
- Asturias: 1/2003 del 24 de febrero
viernes, 7 de noviembre de 2014
Libros en internet de servicios a la comunidad
Una lista de aquellos libros que pueden resultar útiles para las oposiciones de servicios a la comunidad.
Para casos prácticos. http://books.google.es/books?id=hxBFmO5id9gC&pg=PA182&dq=servicios+a+la+comunidad&hl=es&sa=X&ei=A-dcVMaCNpXtaK7pgNAJ&ved=0CCkQ6AEwAA#v=onepage&q=servicios%20a%20la%20comunidad&f=false
Para casos prácticos. http://books.google.es/books?id=hxBFmO5id9gC&pg=PA182&dq=servicios+a+la+comunidad&hl=es&sa=X&ei=A-dcVMaCNpXtaK7pgNAJ&ved=0CCkQ6AEwAA#v=onepage&q=servicios%20a%20la%20comunidad&f=false
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