Casos prácticos. servicios a la comunidad. Cantabria. 2018

Casos práctico. Servicios a la comunidad. Cantabria. 2018

Bolas en Cantabria: 9, 18, 35 y 47
Tres opciones

Opción 1.
Caso 1: 
Una niña de nacionalidad Argelina que acaba de llegar a España, sus padres tienen ingresos bajos y no conocen los recursos de la zona. El padre tiene experiencia en hostelería, la madre tiene una alta cualificación. Desde el colegio de la niña piden intervención el EOEP.
La intervención está dirigida a diseñar un proyecto de adaptación para la niña. 
Caso 2: 
Un hombre de 45 años que se encuentra en un piso tutelado superando un proceso de adicción. Se encuentra en la última fase del programa. A nivel familias tiene dos hijas pero no tiene contacto con la familia.
Diseñar un programa de intervención ocupacional que permita la inserción laboral.

Tema 34. El juego infantil, eje metodológico de la intervención en 0-6 años. Teorías del juego. Características y clasificaciones. Juego y trabajo. Juego y desarrollo. La observación en el juego infantil: procedimientos e instrumentos. El rol del adulto en el juego. Criterios de selección de los juegos. El juego en los proyectos recreativos infantiles: excursiones, fiestas, colonias, campamentos y otros.

Tema 34. 1. El juego infantil, eje metodológico de la intervención en 0-6 años. 2. Teorías del juego. Características y clasificaciones. 3. Juego y trabajo. 4. Juego y desarrollo. 5. La observación en el juego infantil: procedimientos e instrumentos. El rol del adulto en el juego.
6.Criterios de selección de los juegos. 7. El juego en los proyectos recreativos infantiles: excursiones, fiestas, colonias, campamentos y otros.

El tema del juego es uno de los más recurrentes a realizar en las oposiciones, es un tema sencillo y que todo el mundo conoce.

Caso práctico Castilla y León Intervención sociocomunitaria. 2018

Examen de oposición de Castilla y León 2018, caso práctico.
Se plantean dos opciones en las que se debe recoger los siguientes elementos mínimos:
- objetivos
- metodología y secuencia de actividades
- recursos materiales
- criterios de evaluación