Tema 19. Diferentes modalidades de atención a la infancia en España, Unión Europea y Otros Países relevantes. Características generales y finalidades. Aspectos fundamentales y de su organización.

Tema 19. Diferentes modalidades de atención a la infancia en España, Unión Europea y Otros Países relevantes. Características generales y finalidades. Aspectos fundamentales y de su organización.

Antes de comenzar hablar de las diferentes modalidades, hace un recorrido por el sistema preescolar, donde hay una atención asistencia, pasa atención educativa y se llega hasta el modelo actual.

A continuación se define el modelo formal, no formal e informal, y todos los centros y programas que hay en referencia a cada uno de ellos. Escuela infantil, granja-escuela,....
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las características comunes de los modelos europeos del sistema preescolar en europa, y los más característico de cada uno de ellos. Kindergarden, nursey school,...
tema 19.pdf

https://www.4shared.com/office/55krrJ-xei/tema19.html

Las carcterísticas y finalidad que se persigue con la atención educativa a la infancia, a la que las leyes que rigen la protección de los menores y los profesionales que trabajan con ellos.

Links donde encontrar el tema:

http://html.rincondelvago.com/didactica-de-la-educacion-infantil.html

Los modelos Europeos y en otro países respecto a  la infancia.

http://es.slideshare.net/guest1b6e16a/l-la-educacin-infantil-un-paseo-por-europa-presentation

Aspectos fundamental y de su organización

http://www.uned.es/489130/Textos/Tema12.pdf

http://www.mcgraw-hill.es/bcv/guide/capitulo/8448169921.pdf

http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_preescolar#Breve_historia

http://www.uned.es/reec/pdfs/21-2013/02_llorent.pdf

http://laeducaciondelastic.blogspot.com.es/2011/04/evolucion-de-la-educacion-preescolar.html

http://www.madrid.org/dat_capital/faq_upe/faq_casas_caracteristicas.htm