Casos prácticos. servicios a la comunidad. Cantabria. 2018

Casos práctico. Servicios a la comunidad. Cantabria. 2018

Bolas en Cantabria: 9, 18, 35 y 47
Tres opciones

Opción 1.
Caso 1: 
Una niña de nacionalidad Argelina que acaba de llegar a España, sus padres tienen ingresos bajos y no conocen los recursos de la zona. El padre tiene experiencia en hostelería, la madre tiene una alta cualificación. Desde el colegio de la niña piden intervención el EOEP.
La intervención está dirigida a diseñar un proyecto de adaptación para la niña. 
Caso 2: 
Un hombre de 45 años que se encuentra en un piso tutelado superando un proceso de adicción. Se encuentra en la última fase del programa. A nivel familias tiene dos hijas pero no tiene contacto con la familia.
Diseñar un programa de intervención ocupacional que permita la inserción laboral.

Tema 34. El juego infantil, eje metodológico de la intervención en 0-6 años. Teorías del juego. Características y clasificaciones. Juego y trabajo. Juego y desarrollo. La observación en el juego infantil: procedimientos e instrumentos. El rol del adulto en el juego. Criterios de selección de los juegos. El juego en los proyectos recreativos infantiles: excursiones, fiestas, colonias, campamentos y otros.

Tema 34. 1. El juego infantil, eje metodológico de la intervención en 0-6 años. 2. Teorías del juego. Características y clasificaciones. 3. Juego y trabajo. 4. Juego y desarrollo. 5. La observación en el juego infantil: procedimientos e instrumentos. El rol del adulto en el juego.
6.Criterios de selección de los juegos. 7. El juego en los proyectos recreativos infantiles: excursiones, fiestas, colonias, campamentos y otros.

El tema del juego es uno de los más recurrentes a realizar en las oposiciones, es un tema sencillo y que todo el mundo conoce.

Caso práctico Castilla y León Intervención sociocomunitaria. 2018

Examen de oposición de Castilla y León 2018, caso práctico.
Se plantean dos opciones en las que se debe recoger los siguientes elementos mínimos:
- objetivos
- metodología y secuencia de actividades
- recursos materiales
- criterios de evaluación

Caso práctico. Extremadura. Servicios a la comunidad. 2018

Caso práctico en Extremadura de servicios a la comunidad en el año 2018.

1º CasoEn una unidad de convivencia, un matrimonio con dos hijos, reflejan multitud de necesidad en la que es necesario intervenir:

Caso práctico. Expresión y comunicación. Resuelto

Resuelto un caso práctico de expresión y comunicación, realizado desde el Técnico en educación infantil.
El caso plantea utilizar todos los tipos de expresión y comunicación que se pueden trabajar con lo niños, y globalizarlos en un proyecto.

Caso prácticos Murcia Servicios a la Comunidad 2018

Tres casos a elegir en la Comunidad de Murcia. 2018. Especialidad servicios a la comunidad.


Caso 1: Integrador social

Una Mujer de 28 años, no tiene el graduado de la E.S.O pero ha trabajado durante 3 años en empresas de ayuda a domicilio. Su situación familiar se presenta con un hijo que no es mayor de edad y  a la vez ha sufrido violencia de género, por lo que se encuentra en un centro de apoyo a la violencia intrafamiliar. Desde este centro es derivada a una asociación de inserción sociolaboral para la búsqueda de empleo.

Caso 3: Educador infantil

En una Biblioteca municipal de la comunidad de Murcia, en el mes de julio, durante dos semanas, se plantea una escuela de verano para la animación a la lectura en niños de 3 a 6 años. 
Realizar un proyecto que alcance estos objetivos usando diferentes recursos de expresión y comunicación.

Caso práctico en Madrid en Intervención sociocomunitaria, año 2018

Oposición de la comunidad de Madrid de Intervención sociocomunitaria, año 2018. Caso práctico:

En Madrid, se recoge un piso tutelado para 4 mujeres víctimas de violencia de género, con hijos ( entre los 3 y 5 años), de distintas nacionalidades y escasa formación. Se plantean 3 posibilidades.
1. hacer un proyecto de inserción laboral.
2. Un programa de empoderamiento y educación emocional.
3. Un proyecto de educación en valores para la igualdad en los niños.
Elegir uno de los tres