Tema 26. La atención a la diversidad en los centros infantiles. Factores de diversidad en la infancia. Las necesidades educativas especiales. La integración escolar: objetivos y recursos.
Colaboración centro-familia. Agentes externos.
Des los años 60, se ha trabajado para la integración de las personas con discapacidad. Es en los años 90 con la LOGSE cuando la inclusión en el ámbito escolar se hace más palpable.
