Casos prácticos de Intervención sociocomunitaria
1. Caso. Desde el perfil de educación infantil en una escuela, se pide la elaboración de un proyecto que permita establecer una colaboración entre la familia y la escuela, para fomentar la participación de las familias.
2. Caso. Desde el perfil de profesor secundaria en Intervención sociocomunitaria, en el ciclo de Técnico superior en Promoción e igualdad de género, en el módulo de información y comunicación, se plantea que los alumnos realicen una campaña de sensibilización de género, y llevar la campaña entre alumnado y profesorado.
Las bolas fueron 4,5,19,28,63
Casos prácticos de servicios a la comunidad
1. Desde el perfil de profesor Técnico de servicios a la comunidad, elabora una actuación para que tus alumnos adquieran los contenidos sobre los hábitos de alimentación en la etapa de educación infantil.
2. Desde el perfil de Profesor Técnico de servicios a la comunidad en un aula, donde está presente un alumno con TDHA, deben adquirir conocimientos para realizar una intervención a través de un proyecto de prevención de violencia de género.
El 2º caso de intervención es desde la perspectiva docente, no como técnico y desde el modulo de de información y comunicación donde se realiza una campaña de sensibilización de genero.
ResponderEliminarY el de infantil es un proyecto de colaboración familia-escuela no comunicación.
ResponderEliminarpara fomentar la participación.
EliminarMuchísimas gracias por colaborar. Me resultas de muchísima ayuda.
Eliminarsi me dejas alguna forma de contactar contigo te mando lo que tengo porque sigue sin ser correcto.
EliminarNo utilizó ninguna forma a parte de los comentarios de blog para comunicarme con la gente. Si quieres, en los comentarios déjalo escrito tal cuál, y hago un copia y pega.
EliminarPor cierto, ¿Qué bolas os cayeron?
gracias
En el primer caso, es fomentar la participación de las familias NO tiene nada que ver con la comunicación y en el segundo tienes que llevar a cabo la campaña junto a tus alumnos para la población.
EliminarBolas: 4,5,19,28,63